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Schülerleistungen durch Computer nicht besser

Mehr Zeit am Computer bringt Jugendlichen nicht unbedingt zusätzliche Lernkompetenz. Zu diesem Ergebnis kommt eine Pisa-Studie der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) in 31 Ländern. "Wo Computer in Klassenzimmern genutzt werden, sind ihre Auswirkungen auf die Leistung der Schüler bestenfalls gemischt", sagte Bildungsdirektor
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