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KOMMENTAR

Verstand und Veto

Zwischen Wirklichkeit und Wahrnehmung derselben klafft eine Lücke, mal größer, mal kleiner, bei Politikern leider oft zu groß. Schulpolitiker und ihre Bürokraten scheinen besonders anfällig, wie die endlose Experimentiererei im Schulsystem zeigt. Die pädagogische Theorie muss je nach Kassenlage dazu herhalten, Reformen und deren Widerruf zu begründen.
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